Страшный сон старшеклассника

Единый Государственный Экзамен – это одна из самых обсуждаемых тем в школах. Я, как учащаяся одиннадцатого класса, хотела бы выразить своё мнение об объективности оценивания знаний старшеклассников с помощью ЕГЭ. Единый Государственный Экзамен – это колоссальная нагрузка на психику школьников и учителей. Мои сверстники боятся не столько самого экзамена, сколько процесса его написания. Камеры, металлоискатель, незнакомая школа и чужие учителя – вот что предстоит пережить каждому из нас в июне.



Обратившись к средствам массовой информации, я узнаю, что в министерство образования РФ ежегодно поступают многочисленные жалобы от родителей, чьи дети, переволновавшись, не смогли успешно сдать экзамен. Были случаи, когда трудолюбивый, усердно занимавшийся все одиннадцать лет ученик, из-за подростковой эмоциональной неустойчивости сдавал ЕГЭ на низший балл и путь в высшее учебное заведение его мечты оказывался закрыт. Проанализировав частоту подобных ситуаций, хочется донести до общественности то, через какие масштабные психологические барьеры должен переступить школьник для того, чтобы продолжить обучение в университете. Возможно ли верно оценить уровень знаний с помощью ЕГЭ? Я думаю, что нет, ведь подобные психологические нагрузки очень сложно переносятся даже взрослыми людьми, не говоря уже о подростках.

В заключение мне хотелось бы обратиться к выпускникам, для которых, как и для меня, близка тема ЕГЭ: я искренне желаю каждому удачи и высоких итоговых баллов, главное – не волноваться и быть уверенными в своих способностях. Тогда каждый из нас с успехом преодолеет этот барьер перед вступлением во взрослую жизнь. Удачи!!!

Марина НИКОЛАЕНКО, учащаяся
«Приангарье», № 57, 2015
образование, дети